Tagesablauf

Der Morgen beginnt mit dem freien Spiel. Hier können die Kinder in verschiedenen Spielbereichen tätig sein. Beendet wird das Freispiel mit dem gemeinsamen Aufräumen. Daran schließt sich der Morgenkreis an. Dieser rhythmisch-musikalische Teil wird durch gemeinsames Singen und Handgestenspiel eingeleitet. Dann folgt ein an den Jahreszeiten orientierter Reigen.

Das Frühstück wird im Kindergarten von den Erzieherinnen aus ökologischen Lebensmitteln zubereitet. An jedem Wochentag steht ein bestimmtes Gericht auf dem Speiseplan. Auf Kinder mit Nahrungsmittelunverträglichkeiten wird Rücksicht genommen. Oft helfen die Kinder bei der Zubereitung mit, ebenso bei den anderen notwendigen handwerklichen und hauswirtschaftlichen Tätigkeiten der Erzieherinnen (Vorbild und Nachahmung).

Im Anschluss an das Frühstück spielen die Kinder im Garten. Auch hier gilt die Freiheit im Tun. Mit dem Abschlusskreis, dem Erzählen einer Geschichte, eines Puppenspiels oder eines Märchens jeweils über einen längeren Zeitraum hinweg (idealerweise 4 Wochen) wird der Vormittag beendet.

Bestimmte Aktivitäten sind bestimmten Wochentagen vorbehalten (Wiederholung und Rhythmus): Wandertag, Brötchenbacktag, Eurythmietag (Eurythmie), Spielzeugmitbringtag, Aquarellieren usw., sodass nicht nur der Tag, sondern auch die Woche eine für das Kind erlebbare wiederkehrende zeitliche Ordnung erhält, die Orientierung und Halt gibt. Gleiches gilt für den Jahreslauf mit seinen Festen.

Durch diese sich wiederholenden Rhythmen können die Kinder in einer Atmosphäre von Sicherheit, Geborgenheit und Vertrauen schöpferisch tätig sein.